La timidezza puĂČ costituire un grosso ostacolo nello sviluppo sano ed equilibrato di una persona. Essere timidi riduce le interazioni con gli altri, limita la possibilitĂ di fare nuove esperienze e influisce sull'autostima e sulla sicurezza di sĂ©. Eppure, come sostengono Phil Zimbardo e Shirley Radl in questo volume, la timidezza puĂČ essere curata. Il bambino timido, sulla base di ricerche pionieristiche condotte presso la Stanford Shyness Clinic, di sondaggi effettuati a livello internazionale, di interviste con bambini, genitori e insegnanti, e anche di ricerche sperimentali sistematiche che hanno posto a confronto il comportamento delle persone timide con quello delle persone non timide, propone un programma per superare e prevenire la timidezza dall'infanzia all'etĂ adulta, prima che possa limitare le opzioni di un bambino e condizionarne il corso di vita. Il volume indaga inoltre il ruolo che la scuola svolge nel contribuire alla timidezza e propone strategie per migliorare la qualitĂ dell'esperienza scolastica. Specifica infine quale "stile" genitoriale incoraggia la fiducia in sĂ© stessi e fornisce metodi per aiutare i bambini a costruire la propria autostima.
La timidezza puĂČ costituire un grosso ostacolo nello sviluppo sano ed equilibrato di una persona. Essere timidi riduce le interazioni con gli altri, limita la possibilitĂ di fare nuove esperienze e influisce sull'autostima e sulla sicurezza di sĂ©. Eppure, come sostengono Phil Zimbardo e Shirley Radl in questo volume, la timidezza puĂČ essere curata. Il bambino timido, sulla base di ricerche pionieristiche condotte presso la Stanford Shyness Clinic, di sondaggi effettuati a livello internazionale, di interviste con bambini, genitori e insegnanti, e anche di ricerche sperimentali sistematiche che hanno posto a confronto il comportamento delle persone timide con quello delle persone non timide, propone un programma per superare e prevenire la timidezza dall'infanzia all'etĂ adulta, prima che possa limitare le opzioni di un bambino e condizionarne il corso di vita. Il volume indaga inoltre il ruolo che la scuola svolge nel contribuire alla timidezza e propone strategie per migliorare la qualitĂ dell'esperienza scolastica. Specifica infine quale "stile" genitoriale incoraggia la fiducia in sĂ© stessi e fornisce metodi per aiutare i bambini a costruire la propria autostima.